segunda-feira, 26 de janeiro de 2009




LIBRAS COMO AUXÍLIO NA MATEMÁTICA





A metodologia de matemática utilizada no ensino dos surdos, não modifica muito
da que se usa com os alunos ouvintes, embora a linguagem seja diferente, os métodos
aplicados às séries iniciais são os mesmos, principalmente o uso de recursos ilustrativos
como figuras, e o letramento dos alunos para entendimento dos problemas. Via de regra,
para os alunos surdos o professor necessita trabalhar a leitura com mais persistência, uma
vez que para isso, não deve formar copistas e a dificuldade do aluno surdo é a
decodificação do código lingüístico. Assim, mais uma vez, a questão comunicativa está
presente na elocução dos fatos que compõem a função social dos surdos. Apesar deste
detalhe, ainda há possibilidade de se chegar até o raciocínio lógico-matemático dos surdos,
com pequenas adaptações como o uso de uma língua (a LIBRAS) que serve como ponte
entre conhecimento do professor ouvinte e o silêncio dos surdos, dentre as vantagens está à
mudança na concepção dos próprios surdos sobre a sua capacidade.

10 comentários:

  1. Ola!ficou muito legal o trabalho de vcs
    parabens!!

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  2. Show de bola o blog... Eu queria tanto saber esta linguagem, pois facilitaria muito o nosso trabalho...
    Adoro vcs... vcs são 10000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000....0000000000000000
    bjos

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  3. E ai colega.
    Muito 10 seu blog.Seu assunto abordado é muito importante principalmente para nós academicos.gostei, pois assim pude aprender um pouco mais contigo.
    "Penso, logo existo"

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  4. oi colega!!!
    seu blog ficou muito bom, pois colocou
    assuntos importantes e que deve ser de interesse de todos. Adorei!!!

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  5. Olá, meninas!
    Adorei o blog, em especial por trazer um tema que ainda é pouco discutido e investigado em Educação Matemática. Com certeza é um referencial interessante para acadêmicos e professores.
    Parabéns!!!!!!!!!!

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  6. Gostei, estou a 2 meses fazendo libras e sou graduando em licenciatura matemática e quero estar sempre informada a respeito de matemática/libras.......

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  7. GOSTEI DE TUDO O QUE LI. AS INFORMAÇÕES QUE VISUALIZEI SÃO IMPORTANTES PARA MIM POIS TRABALHO COM ALUNOS SURDOS E AS VEZES NÃO SEI SE ESTOU TRABALHANDO CORRETO. NÃO TENHO UM COORDENADOR COM ESPECIALIDADE NA ÁREA PARA ORIENTAR-ME. SOU DO INTERIOR DA BAHIA MORO NA CIDADE DE ITAJUÍPE MEU NOME

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  8. Ola, gostei muito do blog de vcs!!E já entro pedindo uma certa ajudinha, vcs por acaso, teriam algum exemplo de atividade para crianças surdas para facilitar o ensino da Matemática??Ou até msm uma sugestão??
    No momento qualquer ajuda seria bem vinda!!
    Deixo meu Email:dharllagsf@hotmail.com
    Se alguem puder ajudar!!

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  9. por acaso vocês teriam uma atividade de matemática em braille, se tiverem mandem pro meu email por favor.
    marisandra.almeida@yahoo.com.br

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  10. vc deveria citar as fontes de onde retira esses comentários e ler o trabalho todo, pois veria que o recorte que vc fez do texto deste trabalho academico tenta justamente discutir o que vc postou...

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